盛元廣通高校實驗室安全數智化分分類管-危化品管LIMS

、背景與依據

傳統實驗室安全管如同老式掛鐘，齒輪咬合處總會隨時間產生間隙。為進步規范學校實驗室建設與適用，從*頭管控實驗室和實驗項目安全，確保教學研活動安全有序開展，分分類系構建如同繪制實驗室的"安全圖譜"，切實維校園安全穩定和師生生安全，同時為加強高等學校實驗室安全精細化管，提高實驗室安全防范的對和有，盛元廣通高校實驗室安全數智化分分類管結合高校實際情況，“三化”分：項目清化、清定量化、定量智能化。

 

危險品管現狀分析

人員素質與安全意識：不分師生對危化品的危險認識不足，安全意識淡薄，存在僥幸心，實驗技術人員和管人員的*業化培訓不足，難以有應對危化品管中的雜問題。

應急與環境：高校實驗室的應急設施設備不完，缺乏對和可操作，危化品廢棄物分類收集和暫存不規范，處置不及時，隨著交叉學的增多，危化品的使用環境加雜。

傳統管模式點：高校危化品管仍以傳統的人力防范為主紙質臺賬管率低，數據分散，信息化技術應用不足，難以實現采、存儲、使用、廢棄各環節全流程的精細化管，校內各部門之間共享機制不完，信息傳遞不及時。

 

分依據：

 

學屬：根據高校教學與研的特點，高校實驗室可劃分為類、生物類、類、機電類、其他類等類別。同間實驗室涉及危險源種類較多的，可依據等*高的危險源來判定其類別。

 

等：根據實驗室涉及的危險源（品、生物材料、、高溫高壓設備等）、實驗類型（教學/研）、事故潛在危害程度等，實驗室安全等可分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ（或紅、橙、黃、藍），分別對應重大、高、中*險、低等的實驗室。對于同類別的危險源，系統按照“高”原則，確定為該類別危險源的安全等。

 

綜合各類別危險源的安全等，系統同樣按照“高”原則，確定實驗室安全等。例如，實驗室同時具有較高等危險源和較低等的危險源時，安全等將按照較高等確定。

 

應用場景：區分常規研實驗、高危實驗、開放共享實驗室等場景。

 

 

實驗教學

、實驗教學的安全保障

系統能夠對實驗項目中的危險源進行自動辨識，評估其潛在。實驗教師在設計實驗課程時，基于危險源辨識與評估結果，系統可以實驗教師制定詳細的安全操作規程，包括實驗前的準備、實驗過程中的操作步驟、實驗后的處等內容，確保學生在實驗過程中能夠遵循規范，低安全。

 

二、實驗教學的智能化管

系統可以實現實驗的在線預約和排課管，學生可以根據自己的學習計劃和時間安排，選擇適合的實驗課程和時間。實驗教師則可以通過系統查看學生的預約情況，合安排實驗資源，提高實驗教學的率。通過物聯網技術和傳感器設備，系統可以實時控實驗過程中的關鍵參數，如溫度、壓力、濃度等，確保實驗在安全范圍內進行。同時，系統可以自動記錄實驗數據，少人為記錄的錯誤和遺漏，學生完成實驗后，系統可以自動生成實驗報告模板，學生只需填寫實驗數據和分析結果，即可快速生成實驗報告。實驗教師可以通過系統查看學生的實驗報告，對實驗過程和結果進行評估，給出反饋和建議。

 

三、實驗教學的安全教與培訓

盛元廣通高校實驗室安全數智化分分類管系統可以提供在線安全教與培訓資源，包括實驗安全知識、操作規程、應急處等內容。學生可以通過系統自主學習安全知識，學生完成在線安全教與培訓后，需要通過系統的安全準入考-。只有考-合格的學生才能獲得實驗室準入資格，進入實驗室進行實驗操作。

 

 

大開放共享

實驗室管員可以通過系統對器設備的預約、使用情況進行實時控和管，確保器設備的合使用，避用戶之間的沖突。系統可以根據設備的使用時間、收費標準等自動計算費用，并支持多種支付方式，方便用戶進行結算。系統可以展示器設備的基本信息、技術參數、使用說明等，方便用戶了解設備的使用方和注意事項。每次使用后，系統都會自動記錄設備的使用情況，包括使用時間、使用人員、使用結果等，不同別的用戶擁有不同的操作權限，確保設備的安全、有序使用。

 

安全準入

系統提供豐富的安全教培訓資源，包括實驗室安全知識、操作規程、應急處等內容。用戶可以通過系統在線學習，提高安全意識。系統支持在線準入考-，考-內容包括實驗室安全知識、操作技能等方面。只有考-合格的人員才能獲得實驗室準入資格，進入實驗室進行實驗操作。根據實驗室的能、*業、重要等差異，系統可以對不同別的實驗室設置不同的準入要求，實現分準入管。

 

品管

根據品的危險進行分類和編碼，支持用戶在線提交品申請求，并--采進度。采完成后，系統支持用戶進行品驗收，確保品的數量、質量、包裝等符合要求。對危險品的特殊質，采用“五雙”原則（雙人收發、雙人保管、雙人使用、雙本賬、雙把鎖），支持用戶在線記錄品的入庫、用和出庫信息。通過掃描二維碼或RFID電子標簽，自動新品的庫存量和使用情況，記錄品的使用情況和消耗量。通過智能天平等設備，系統可以自動記錄品的稱量和使用量，實時控品的庫存量，并根據庫存情況設置預警閾值。當庫存量低于安全水平或品即將過期時，系統會自動發送警示通知，提醒用戶及時采或處。記錄品的廢棄物處置情況，包括廢棄物的種類、數量、處置方等。通過系統化管，用戶可以清晰地了解品的廢棄物處置情況，確保廢棄物得到合、合規的處。

 

查督

依據實驗室安全等和危險源分類進行查，查要求如下：

（）安全實驗室：實驗中心自查每周不少于1次，二位查每兩周不少于1次，學校巡查每月不少于1次；

（二）二安全實驗室：實驗中心自查每兩周不少于1次，二位查每月不少于1次，學校巡查每兩個月不少于1次；

（三）三安全實驗室：實驗中心自查每月不少于1次，二位查每兩個月不少于1次，學校巡查每季度不少于1次；

（四）四安全實驗室：實驗中心自查每兩個月不少于1次，二位查每季度不少于1次，學校巡查每學期不少于1次。

 

應急預案與演練

高校或二位每年至少組織有關教師和學生進行次危險品事故項應急預案演練，并做好演練記錄；實驗室應至少每半年組織次現場處置方案演練，并做好記錄；危險品項應急預案，現場處置方案和崗位應急處置卡等內容應根據情況變化及時新完。

 

統計分析

系統支持將統計數據以圖表的形式展示，如柱狀圖、折線圖、餅圖等，數據涵蓋危險源實驗室分類分統計、防設備統計、培訓考試人員分類統計、安全隱患整統計、應急演練人數、次數統計等。

 

特別提示：以上盛元廣通高校實驗室安全數智化分分類管-危化品管LIMS的供應由北京盛元廣通科技有限公司自行免費發布，僅供參考。該盛元廣通高校實驗室安全數智化分分類管-危化品管LIMS產品信息的真實性、準確性及合法性未證實。請謹慎采用，風險自負。如需了解更多關于盛元廣通高校實驗室安全數智化分分類管-危化品管LIMS的產品規格型號及批發價格或產品圖片等詳細參數說明資料；您可以進入北京盛元廣通科技有限公司網站咨詢。本頁收錄查詢：盛元廣通高校實驗室安全數智化分分類管-危化品管LIMS
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