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刊名： 吉林教育 

主辦： 吉林教育雜志社 

周期： 旬刊 

出版地：吉林省長春市 

語種： 中文; 

開本： 大16開 

ISSN： 0529-0252 

商貿(mào)： 22-1042/G4 

郵發(fā)代號： 12-4 

 

歷史沿革： 

現(xiàn)用刊名：吉林教育 

創(chuàng)刊時間：1956 

 

核心期刊： 

中文核心期刊(1992) 

 

 

 

 

 

 

 

《吉林教育》2015.2期目錄 

篇名 作者 頁碼 

1 網(wǎng)絡(luò)時代思政輔導(dǎo)員的角色定位及工作創(chuàng)新 陳娟; 1-2 

2 論教研室管理在民辦高校法學(xué)本科教學(xué)改革中的作用——以廣州商學(xué)院法律系為例 劉蕾; 3 

3 布盧姆認(rèn)知教育目標(biāo)分類理論對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的啟示——基于高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)實踐的思考 陳應(yīng)娣; 4-5 

4 淺析大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的隱性方法 周宜生; 6+159 

5 化學(xué)教學(xué)中對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng) 周麗珍; 7 

6 非智力因素在數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的作用與運用 劉勝東; 8 

7 淺談初中語文教學(xué)中個性化閱讀的培養(yǎng) 何滿海; 9 

8 創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動 王明豹; 10 

9 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中尋求“預(yù)設(shè)”與“生成”的平衡 丁喜波; 11 

10 試論基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式 吳躍宏; 12 

11 兒童鑒賞性閱讀與作文有機結(jié)合的教學(xué)策略 鄭玲; 13-14 

12 小學(xué)班級管理淺析 陳麗蘭; 15 

13 淺談班級管理中的懲戒教育 馮潔; 16 

14 農(nóng)村初中畢業(yè)班語文教學(xué)方法探析 黃禮源; 17 

15 思想品德教學(xué)第二課堂的實踐探索 吳宏偉; 18 

16 三抓三建,促校本教研實效化 萬智; 19 

17 建設(shè)高效課堂 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 馬進(jìn)策; 20 

18 淺談學(xué)生團隊意識的培養(yǎng) 王琛來; 21 

19 建設(shè)良好的班風(fēng) 讓學(xué)生健康成長 李艾霞; 22 

20 初中階段體育教育現(xiàn)狀及對策研究 王永亮; 23 

21 淺析初中班主任工作中的溝通技巧 吳長軍; 24 

22 把思維導(dǎo)圖帶入小組合作學(xué)習(xí)中 葉超軼; 25 

23 新教材備課應(yīng)注意的幾個問題 于金榮; 26 

24 怎樣做好小學(xué)班主任工作 凌云;崔成良; 27 

25 小學(xué)數(shù)學(xué)教師的語言修養(yǎng)初探 楊春菊; 28 

26 關(guān)于我校學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀分析與對策研究 張成志;王仁順; 29 

27 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率 杜存芳; 30 

28 作文教學(xué)“精細(xì)化”策略 王黎明; 31 

29 小學(xué)語文問題情境教學(xué)法分析 雷雨; 32 

30 初中體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng) 馬有成; 33 

31 新形勢下的初中英語高效課堂教學(xué)分析 王翠梅; 34 

32 初中數(shù)學(xué)模塊化滾動復(fù)習(xí)法 王欽林; 35 

33 高中語文高效課堂創(chuàng)設(shè)策略小議 趙宇芳; 36 

34 初中數(shù)學(xué)互動式教學(xué)效果的研究 黃靜; 37 

35 優(yōu)化師生互動,提高政治課教學(xué)的有效性 張信; 39 

36 弘揚傳統(tǒng)美德 喚醒學(xué)生的孝心 孫佳; 40 

37 芻議如何提高中學(xué)語文課堂教學(xué)實效性 戈亞霞; 40 

38 新課程背景下培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力的有效策略 孫淑云; 41 

39 電化教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用 魏占文; 42 

40 創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境 營造書香氛圍 陳映華; 43 

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