數學學習與研究雜志社2015年報名當中...

請注明投稿《數學學習與研究》 

投稿郵箱：tougao免費@126.信息 

電話：13573950919韓編輯 

服務于您*我們天天在努力！ 

QQ：285107710 

刊名： 數學學習與研究 

主辦： 吉林省數學會 

周期： 半月 

出版地：吉林省長春市 

語種： 中文; 

開本： 16開 

ISSN： 1007-872X 

商貿： 22-1217/O1 

郵發代號： 12-377 

 

歷史沿革： 

現用刊名：數學學習與研究 

曾用刊名：數學學習與研究(教研版) 

創刊時間：1983 

 

 

 

《數學學習與研究》2014.24期目錄 

篇名 作者 頁碼 

1 關于“雞兔同籠”教學中“假設法”的調查研究 劉慧; 2-3 

2 談高職院校數學專業學生自主學習能力培養模式 張繼兵;周艷華; 4 

3 提高高中數學課堂教學效率的幾點做法 張曉銅; 5 

4 談高中數學探究性教學活動的再認識 談杰; 6 

5 構建建模意識,培養創新思維——高中生數學建模思想的培養路徑研究 王美蘭; 7 

6 基于函數模型利率分析的中職數學實踐性教學探究 劉瑢; 8 

7 初中數學開放式教學探究 許春林; 9 

8 以軟環境建設促成數學課堂的“洼地效應” 于榮; 10 

9 小班化數學教學探究策略與科學分組的有效研究 費素梅; 11 

10 尋找生活中的數學世界——初中數學軸對稱圖形生活化教學策略探究 王知淵; 12 

11 體驗,讓枯燥的初中數學課堂生動起來 朱新州; 13 

12 加強師生互動 提高課堂效率 林足南; 14 

13 巧妙提問引思考 適當點撥促探究——談高中數學提問教學藝術 金孜; 15 

14 課堂教學應在“會、活、牢”上下工夫 林淑理; 16 

15 基于SIRA理論的中學數學探究課堂評價研究 陳敏;賈冰; 17 

16 初中數學作業分層設計的階段總結 孫先艷; 18 

17 淺談初中數學教學中的情境教學 王紅軍; 19 

18 淺談多媒體輔助數學教學的誤區以及解決方法 劉薇; 20 

19 淺析強化初中數學學困生解題能力的途徑 劉粉喜; 21 

20 活躍數學課堂氣氛四步法 李春華; 22 

21 個性化教學模式在初中數學教學改革中的實施 陳建華; 23 

22 情境認知理論在初中數學教學中的應用 馮毓; 24 

23 合作探究式教學法在初中數學教學中的實踐研究 王建芬; 25 

24 初中數學課堂教學應重視學生的主體性與自主性學習 周國兵; 26 

25 關注學困生——讓數學課堂更加精彩 陳述佗; 27 

26 初中數學生活化教學策略 林圣峰; 28 

27 如何有效培養學生的數學應用意識 黃金明; 29 

28 加強初中學生解答應用題能力 黃科; 30 

29 創設生活情境激發學生學習數學的興趣 李璠瓊; 31 

30 談初中數學公開課若干問題 閔和; 32 

31 新視角下初中數學教學中學生學習習慣的養成 浦春萍; 33 

32 初中數學預習作業的設計策略初探 包文禮; 34 

33 情感教學在數學教學中的應用 白學紅; 35 

34 探索初中數學課堂導入藝術 孫紅梅; 36 

35 創設生活情境 提升初中數學課堂教學質量 王洪順; 37 

36 對比不同版本教材中的“負數” 李燕華; 38+40 

37 如何讓學生成為“會計算”的人 李雪梅; 39-40 

38 用教育智慧化解數學課堂中的突發事件 沈璇; 41 

39 初中數學生活化教學策略 楊文勇; 42 

40 數學課堂有效性提問的目的性研究 李繼偉; 43 

特別提示：以上數學學習與研究雜志社2015年報名當中...的供應由金牌正刊中心自行免費發布，僅供參考。該數學學習與研究雜志社2015年報名當中...產品信息的真實性、準確性及合法性未證實。請謹慎采用，風險自負。如需了解更多關于數學學習與研究雜志社2015年報名當中...的產品規格型號及批發價格或產品圖片等詳細參數說明資料；您可以進入金牌正刊中心網站咨詢。本頁收錄查詢：數學學習與研究雜志社2015年報名當中...
復制本頁鏈接：http://www.suojiangwan.com/gongying/show-68643.html