通常情況下，那些自信的孩子也都伴有開朗、活潑等積極特征，這些孩子也較討人喜歡。相反，如果是自卑的孩子，似乎他們身上所攜帶的特征也是偏消極的，家長們也更為苦惱。

 

也有些家長，壓根看不出他們的家長的孩子性格自卑，于是帶著孩子去做一些他們不能適應的事情，到頭來受傷害的還是孩子。

 

都說教育孩子應當因材施教，想要培養出優秀的孩子，家長們就只有先把孩子的自卑問題給改善了，才能進一步施展教育。

 

自卑的孩子都有哪些特征呢？

 

1、 斤斤計較金錢問題

 

有一部分孩子，對金錢的問題尤為敏感，不愿讓別人占自己一點小便宜，寧愿別人損失，也不會讓自己吃虧。

 

因為這部分孩子太看重物質方面，也吃過貧窮的苦，所以內心深處對自己貧窮的事實感到自卑，因而才會更關注金錢方面的問題。

 

2、 性格挑剔

 

還有一部分孩子，對自己的要求度不高，但是對他人的要求卻極高。不看自己的成果，而拿別人的成果說事，尤其是那些成就小于他們的人，因為自卑的孩子有時候喜歡在別人身上找到自信。

 

我女兒就和我說過她們班上的一個同學，每次自己考試都排在倒十之內，但是每次都要拿其他同學的成績做比較，“某某某的成績比我還低，我已經考的算不錯了。”

這種事情會發生在學習上，那么以后在工作上、生活中，這部分自卑的孩子也會這么暗示自己，在他人身上找自信，這樣的孩子往往最為自卑。

 

3、 敏感

 

雖然說幾乎所有的孩子都會敏感，但是自卑的孩子要比其他孩子更為敏感，還有一些甚至成為“病態”。

一些事情可能無關乎于他們，但是這部分孩子會習慣性將這些問題往自己身上套用，認為對方就是在批評或是責怪自己，因為不夠自信，所以總把錯誤歸責于自己身上。

 

我小兒子有一段時間也是這樣，那段時間我情緒可能不太好，動不動就皺眉、板著臉，有好幾次他都小心翼翼地問我“媽媽，是不是我哪里做得不好讓你生氣了，你提醒我一下。”

 

我當時看到孩子那副小心翼翼的模樣，實在是心疼。后來也才發現，原來小兒子性格是那么自卑，不敢與其他同學一起玩，覺得自己什么都不會，擔心人家會嫌棄他。

 

因此，這些就是自卑的孩子讓人心疼的地方，他們敏感到把所有的問題歸結于自己身上。對于這樣的孩子，父母不嘗試著引導，最后孩子會慢慢變得自閉，影響十分大。

 

4、 習慣討好他人

 

我前公司有一位同事，人家對她的印象就是很會討好人，且尺度都拿捏得非常好。當時她們都在說，是經歷過了多少事情，才會做的這么“圓滑”，當然，這里是夸贊她的意思，也帶著心疼。

 

后來她辭職之后，我和她聊過幾次天，我才知道，她從小就是這種性格。小時候怕父母不高興，于是就拼了命努力讀書；在學校怕老師不高興，于是積極問老師問題，活躍課堂氣氛；上大學住宿生，為了讓舍友喜歡她，她自己承包了大學宿舍四年的內務；工作后，怕同事們排斥她，盡所能幫助同事做事情，說些好聽的話取悅同事……

 

她說做這么多都是出于內心最深處的自卑，她也覺得很累，可是自己這種討好模式已經習慣了太久太久，讓她改也不知道從何而起，反倒不會正常地與人交往了。家長們愿意孩子將來活成這幅模樣嗎？

上述特征當中，家長們尤其要注意后兩個特征，當孩子的后兩個特征越來越明顯時，就意味著孩子的自卑心理十分嚴重了，進一步可能演變為自閉，屆時就很難再改善了。

 

利康搬家www.bjmeijia.com對于這部分孩子的引導，家長們最重要的就是要做到耐心與堅持，畢竟孩子的自卑心理并不是一天就養成的，可能是長達幾年時間形成的，而想要用一兩個月的時間改善回來，顯然不會有太大成效，這也是強調耐心與堅持的原因。

 

當孩子出現問題時，家長們首先應該從自己身上找原因，認清自己父母的定位，而后再考量自己的教育方式是否妥當，一貫套用別人的教育方式并不合適，畢竟每個孩子都有自己獨特的個性，“因材施教”才是關鍵。別等到孩子被打上“自閉”的標簽，你才后悔當初教會孩子自信。